Historia de la Educación Anuario Investigación Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en Historia de la Educación

Vol. 24 No. 2 (2023)

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Published: 2023-12-13

Editorial

Editorial

Ignacio Frechtel, Agustín Assaneo
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Dossier A 40 años de la recuperación democrática (1983-2023). Convocar, pensar y escribir la historia educativa: tiempos, espacios, actores y producciones

Comentarios en dos tiempos para introducir un dossier sobre 40 años de democracia en Argentina (scriptum y postscriptum en tiempos electorales)

Ana Diamant, Natalia García
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Education, memory and democracy: state educational materials production regarding democracy’s 40 years

María Celeste Adamoli
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What do young people do to the past? New generations and memory policies

Sandra Raggio
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“Escuelita de Famaillá”: the journey from the school of horror to the school of life (1975 to 2023)

Silvia Rojkes, Sofia Liliana Laks
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The rionegrina secondary school in the democratic transition

Rocío Belén Martínez
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The National Pedagogical Congress as historical revenge: the participation of the Catholic Church from the voice of a group of catholic women (Province of Buenos Aires, 1984-1988)

Natalia Vuksinic , Jorgelina Méndez
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The permanent university. Legacy of authoritarian normalization for the post-dictatorship

Martin Unzu´é
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University normalization in San Luis, between the visible and the sayable (1984-1986)

Sonia Elizabeth Riveros
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Argentina like as feeling. Notes about the Víctor Massuh’s intellectual contribute forehead the democracy dilemmas

Myriam Southwell, Emmanuel Montivero
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Artículos

History, disputes and policies in the organization of admission to national universities in Argentina

Pablo Daniel Garcia
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Reseñas