Vol. 15 No. 1 (2014)

Editorial

Editorial Anuario Vol. 15 N°1 - 2014

Nicolás Arata, Betina Aguiar da Costa, María Luz Ayuso
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Artículos

Aportes para historizar la Educación Ambiental en Argentina: la cuestión ambiental en la Ley Federal de Educación

Lucía María Condenanza
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Ética, estética e psicopedagogia no ensino da literatura infantil: a circulação do pensamento do uruguaio Jesualdo Sosa no Brasil do século XX

Fernando Rodrigues de Oliveira
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Proyectos y prácticas sobre la educación de los indígenas. El caso de la misión franciscana de Laishí frente al juicio del Inspector José Elías Niklison (1901-1916)

Teresa Laura Artieda, Yamila Liva
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Polêmicas no ensino da Língua Portuguesa: as escolas elementares de estrangeiros existentes na cidade de São Paulo no início do século XX.

Eliane Mimesse
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Recepção a Lorenzo Luzuriaga no Brasil: reflexões acerca da introdução de Historia de la Educación y de la Pedagogía nos cursos de formação docento do país (1955-2000)

Roni Dias Menezes
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“Instruir a las niñas para salvarlas de la indigencia que aflige su cuerpo y la ignorancia que llena su espíritu”. La experiencia de la Casa de Niñas Huérfanas Nobles. Córdoba en el siglo XVIII.

Lucía Lionetti
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El protestantismo liberal y las controversias en torno al laicismo a principios del siglo XIX en LA REFORMA: revista de religión, educación, historia y ciencias sociales dirigida por William Case Morris

Eunice Noemí Rebolledo Fica
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Formación de Maestros y cultura escolar en España siglo XX

Cristian Jesús Palma Florián
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Reseñas de Tesis

Creando un pasado en el presente. Memoria, identidad y enseñanza en la Argentina pos-dictadura

Daniel Friedrich
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Los derechos humanos en las escuelas argentinas: una genealogía curricular

Isabelino Ahmed Siede
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Reseñas de Libros

Reseñas de Eventos

XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana: “Sujetos, poder y disputas por la educación”, 6 al 9 de mayo de 2014, Toluca, México.

Elisa Welti
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Cierre

Tertulias en la Biblioteca Nacional de Maestros, recorrido por un camino andado

Ana Diamant
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Editorial

Editorial Anuario Vol. 15 N°1 - 2014

Artículos

Aportes para historizar la Educación Ambiental en Argentina: la cuestión ambiental en la Ley Federal de Educación

Ética, estética e psicopedagogia no ensino da literatura infantil: a circulação do pensamento do uruguaio Jesualdo Sosa no Brasil do século XX

Proyectos y prácticas sobre la educación de los indígenas. El caso de la misión franciscana de Laishí frente al juicio del Inspector José Elías Niklison (1901-1916)

Polêmicas no ensino da Língua Portuguesa: as escolas elementares de estrangeiros existentes na cidade de São Paulo no início do século XX.

Recepção a Lorenzo Luzuriaga no Brasil: reflexões acerca da introdução de Historia de la Educación y de la Pedagogía nos cursos de formação docento do país (1955-2000)

“Instruir a las niñas para salvarlas de la indigencia que aflige su cuerpo y la ignorancia que llena su espíritu”. La experiencia de la Casa de Niñas Huérfanas Nobles. Córdoba en el siglo XVIII.

El protestantismo liberal y las controversias en torno al laicismo a principios del siglo XIX en LA REFORMA: revista de religión, educación, historia y ciencias sociales dirigida por William Case Morris

Formación de Maestros y cultura escolar en España siglo XX

Reseñas de Tesis

Creando un pasado en el presente. Memoria, identidad y enseñanza en la Argentina pos-dictadura

Los derechos humanos en las escuelas argentinas: una genealogía curricular

Reseñas de Libros

Experiencia e imagen: El legado de las hermanas Cossettini en la “Escuela Serena” de Rosario

Cuerpo y Educación Física. Perspectivas latinoamericanas para pensar la educación de los cuerpos, Varea, Valeria y Galak, Eduardo. (editores). (2013).

Reseñas de Eventos

XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana: “Sujetos, poder y disputas por la educación”, 6 al 9 de mayo de 2014, Toluca, México.

Cierre

Tertulias en la Biblioteca Nacional de Maestros, recorrido por un camino andado

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