Experiencias alternativas de formación y prácticas docentes en la Argentina durante las primeras décadas del siglo XX. Las propuestas de Rosario Vera Peñaloza y Clotilde Guillén De Rezzano

Sofia Dono Rubio

doi:10.51438/2313-9277.2023.24.2.e012

Experiencias alternativas de formación y prácticas docentes en la Argentina durante las primeras décadas del siglo XX. Las propuestas de Rosario Vera Peñaloza y Clotilde Guillén De Rezzano

Authors

Sofia Dono Rubio Universidad de Buenos Aires. Facultad de filosofía y letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación

DOI:

https://doi.org/10.51438/2313-9277.2023.24.2.e012

Abstract

Master's thesis review. The research analyzes alternative experiences in training and teaching practices based on the proposals developed by Clotilde Guillén de Rezzano and Rosario Vera Peñaloza, in Argentina during the first decades of the 20th century.The work makes visible the relationships between the pedagogical field and the political field

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References

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Published

2023-12-13

How to Cite

Dono Rubio, S. (2023). Experiencias alternativas de formación y prácticas docentes en la Argentina durante las primeras décadas del siglo XX. Las propuestas de Rosario Vera Peñaloza y Clotilde Guillén De Rezzano. Anuario De Historia De La Educación, 24(2). https://doi.org/10.51438/2313-9277.2023.24.2.e012