El concepto de 'actividad' en la propuesta didáctica del movimiento de la Escuela Nueva en Argentina.

Silvina  Gvirtz

El concepto de 'actividad' en la propuesta didáctica del movimiento de la Escuela Nueva en Argentina.

Autores/as

Silvina Gvirtz

Palabras clave:

Actividad; Escuela Nueva;

Resumen

El objetivo de este artículo es analizar el concepto de actividad que difundieron, entre el magisterio, aquellos pedagogos inscriptos en el Movimiento de la Escuela Nueva en Argentina entre 1921 y 1940. Para ello, se han revisado los articulos publicados sabre el tema en la Revista La Obra en estos años.

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Publicado

2022-09-15

Cómo citar

Gvirtz, S. . (2022). El concepto de ’actividad’ en la propuesta didáctica del movimiento de la Escuela Nueva en Argentina. Anuario De Historia De La Educación, (1). Recuperado a partir de https://www.saiehe.org.ar/anuario/revista/article/view/100