A revisit to the early historiography of the 1918 reform movement
DOI:
https://doi.org/10.51438/2313-9277.2026.27.1.e082Keywords:
Historiography, University Reform, IntellectualAbstract
This paper consists of a review of the research progress for a Master’s thesis in Education. The actors involved in the University Reform that emerged in Córdoba in 1918 also served as its early historians. In this article, we analyze Julio V. González’s foundational historical essay, The University Revolution of 1922, and the work of anarchist intellectual Juan Lazarte, Lines and Trajectories of the University Reform of 1935. Both works mark what we consider the beginning and end of the early historiography of university reformism. The purposes of this article are to analyze both essays in their contexts of production and circulation; to inscribe them within the intellectual biography of each author; to outline some aspects related to the reception of both works; and to establish possible points of contact and comparison. We briefly describe the epistemological framework that guides the research, provide notes on the context, and draw some preliminary conclusions.
Downloads
References
Bermann, G. (1946). Juventud de América: sentido histórico de los movimientos juveniles. Cuadernos americanos.
Bordagaray, M. E. (2014). Controversias libertarias: La interpelación anarquista en tiempos del peronismo [Tesis de posgrado]. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
Bruno, P. (2019). Historia intelectual e historia de los intelectuales: Usos de las fuentes. Prometeo.
Buchbinder, P. (2018). La Reforma Universitaria en vísperas de su centenario: notas sobre su historiografía. Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani, (49), 176-196.
Bustelo, N. (2021). Inventar a la juventud universitaria: una historia político-cultural del movimiento argentino de la Reforma Universitaria 1900-1930. Eudeba.
Bustelo, N., & Domínguez Rubio, L. (2017). Radicalizar la Reforma universitaria. La fracción revolucionaria del movimiento estudiantil argentino (1918-1922). Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura, 44(2), 31-62.
Bustelo, N., & Tarcus, H. (2023). González, Julio V. En Diccionario biográfico de las izquierdas latinoamericanas. CeDInCI. https://diccionario.cedinci.org
Canavese, M. (2015). Recepción, circulación y usos de ideas emancipatorias en la Argentina del siglo XX. Editorial UNSAM.
Chartier, R. (2022). Edición. En R. Chartier, El Pequeño Chartier Ilustrado. Breve diccionario del libro, la lectura y la cultura escrita (pp. 69-74). Ampersand.
Ciria, A., & Sanguinetti, H. (1968). Los reformistas. Editorial Jorge Álvarez.
Darnton, R. (2010). ¿Qué es la historia del libro? En El beso de Lamourette. Reflexiones sobre historia cultural (A. Saborit, E. Rivas Mata & A. Ramos Soriano, Trads.; pp. 117-146). Fondo de Cultura Económica.
De Certeau, M. (2006). La escritura de la historia. Universidad Iberoamericana.
Doeswijk, A. (2013). Los Anarco-Bolcheviques rioplatenses, 1917-1930. CeDInCI Editores.
Dosse, F. (2006). Paul Ricoeur-Michel de Certeau. La historia. Entre el decir y el hacer. Claves.
Graciano, O. (2023). Biografía intelectual de un reformista. Estudio introductorio. En J. V. González, La emancipación de la universidad: Contribución al estudio de un nuevo régimen de enseñanza pública superior en la Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
Herrera, C. (2005). El itinerario de Julio V. González. Revista Todo es Historia, (noviembre de 2005).
Koselleck, R. (2003). Aceleración, prognosis y secularización. Pre-textos.
Koselleck, R. (2012). Historias de conceptos. Estudios sobre semántica y pragmática del lenguaje político y social. Trotta.
Ledesma Prietto, N. (2012). Revisando la categoría de intelectual para el anarquismo posterior a 1930. Un estudio de caso a través de Juan Lazarte, 1918-1963. Pasado por-venir, (6), 235-256.
Mastrángelo, F. (2012). Dinámica Social de la Esperanza. Vida y obra del doctor Juan Lazarte. Victorioso ediciones.
Piro Mittelman, G. (2025). El movimiento estudiantil y la Reforma Universitaria: una mirada desde el comunismo argentino en los años treinta. Colección, 36(1), 187–221.
Puiggrós, A. (1998). La educación popular en América Latina. Orígenes, polémicas y perspectiva. Miño y Dávila.
Ratto, A. (2017). La revolución universitaria de Julio V. González. Perspectivas Revista de Ciencias Sociales, 2(4), 6-13.
Rodríguez, L. (2014). Historia de la educación latinoamericana. Aportes para el debate. En N. Arata & M. Southwell (Comps.), Ideas en la educación latinoamericana. Un balance historiográfico (pp. 65-76). UNIPE.
Rodríguez, L., & Garrido, D. (2020). Reflexiones sobre la tarea de enseñar historia de la educación latinoamericana en el nivel superior en Argentina. Revista Ibero-americana de Educação Histórica, 3(1). Curitiba.
Ricoeur, P. (2008). La memoria, la historia, el olvido. Fondo de Cultura Económica.
Tarcus, H. (2024). Lazarte, Juan Benito. En Diccionario biográfico de las izquierdas latinoamericanas. CeDInCI. https://diccionario.cedinci.org
Vera de Flachs, C., & González, M. B. (2018). Actores de la Reforma Universitaria. Del espíritu de círculo al amanecer democrático en América. Editorial de la UNC.
Weinberg, L. (2020 ). Redes intelectuales y redes textuales: las revistas del Reformismo Universitario. Revista de historia de América, (158), 191-221. https://doi.org/10.35424/rha.158.2020.613
Fuentes
Bermann, G. (1927). La Reforma Universitaria de Julio V. González. Revista del Círculo Médico Argentino - Centro de Estudiantes de Medicina, 27(307), 413-420.
Blanco, M. (1922). Reseña La Revolución Universitaria. Revista Nosotros, 42(160), septiembre de 1922.
Del Mazo, G. (1941) La Reforma Universitaria (Tomos I, II y III). La Plata, Centro de Estudiantes de Ingeniería Federación Universitaria de Buenos Aires.
González, J. V. (1922). La Revolución Universitaria 1918-1919. Librería de J. Méndez editor.
González, J. V. (1927). Significación Social de la Reforma Universitaria. En La Reforma Universitaria (Tomo I). Edición de la Revista Sagitario.
González, J. V. (1931). Reflexiones de un argentino de la nueva generación. Imp. De J. Pueyo.
Lazarte, J. (1919a, agosto). A los estudiantes. Revista Prometeo, 1(1).
Lazarte, J. (1919b, septiembre). Las universidades son malas. Revista Prometeo, 1(2).
Lazarte, J. (1935). La Reforma Universitaria. Líneas y trayectorias. Librería Ruiz.
Los Organismos Estudiantiles frente al Problema Social. (1933, septiembre). Revista Claridad. Revista de Arte, Crítica y Letras. Tribuna del pensamiento izquierdista, 12(269). Biblioteca Nacional Mariano Moreno, colección digital. https://catalogo.bn.gov.ar/F/?func=direct&doc_number=001267836&local_base=GENER
Organización Obrera, La. Órgano de la FORA. (1918, 13 de julio). Buenos Aires.
Revista Izquierda. (1927, 24 de noviembre). Año 1(1). https://americalee.cedinci.org/s/americalee/item/4300
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Anuario de Historia de la Educación
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
