“País afeminado, proletariado feminista”, mujeres inmorales e incapaces: la feminización del magisterio en disputa, 1900-1920”

Abstract

El artículo discute el proceso de feminización del magisterio. Muestra como algunos de los intelectuales más destacados de las primeras décadas del siglo XX se opusieron a que las mujeres tuvieran un lugar tan destacado en el campo educativo. Conecta esta situación con las visiones sobre la legislación que limitaba política y jurídicamente a las mujeres.