História da Educação Indígena no Brasil: percursos de pesquisas

Abstract

Este artigo faz um balanço da história da educacão indígena produzida por pesquisas acadêmicas e publicações em livros e revistas nas últimas décadas no Brasil,considerando ser esta uma temática recente de estudos históricos sobre a educação e diversidade étnicas e culturais. O levantamento realizado, sem ser exaustivo, buscou identificar os momentos e os lugares selecionados pelos pesquisadores a partir do processo de colonização européia aos tempos contemporâneos em que se apresentam políticas e práticas que possibilitam a transformacão de uma educação para os indígenas, com objetivos integracionistas e civilizatórios, em uma educação escolar indígena voltada para a manutenção das diversas culturas,de suas línguas tradicionais e de seus territórios. Identifica os diferentes lugares acadêmicos nos quais as pesquisas tem sido realizadas e as peculiaridades e diversidades dos pesquisadoresindigenistas e indígenas, assim como aborda mudanças das tendências historiográficas articuladasà produção da antropologia e da linguistica. Destaca nas pesquisas selecionadas as formas de abordagem quanto à diversidade cultural, as questões de alteridade e da permanência ou de possibilidades de superacão de metodologias etnocêntricas.