Los primeros Jardines de Infantes anexos a las Escuelas Normales (1884-1945). Debates alrededor de la infancia escolarizada.

Resumen

En este artículo analizaremos el proceso de creación (entre
1884 y 1945) de los primeros Jardines de Infantes anexos a
las Escuelas Normales y de sus Profesorados. También
daremos cuenta de los debates que se generaron alrededor de esas
instituciones respecto a su función y el tipo de niños que debían
atender. Sobre la base de investigaciones precedentes, este texto
busca llenar un vacío historiográfico respecto al derrotero que vivió
este nivel dentro del normalismo, especialmente a partir de la
lectura de diversas fuentes: las Memorias que debían presentar los
directores de las Escuelas Normales al ministro, la revista oficial del
Ministerio (El Monitor), decretos, leyes y estadísticas oficiales,
entre otras.