Artieda Teresa (Dir.), Spregelburd Roberta Paula (Codir.), Accesos y exclusiones a la cultura escrita. Concepciones, políticas y prácticas en el sistema educativo. Siglos XIX y XXI. Luján, EdUNLu, 2022. 310 págs. ISBN 978-987-3941-80-1

Agustina Martinenco

doi:10.51438/2313-9277.2024.25.2.e042

Artieda Teresa (Dir.), Spregelburd Roberta Paula (Codir.), Accesos y exclusiones a la cultura escrita. Concepciones, políticas y prácticas en el sistema educativo. Siglos XIX y XXI. Luján, EdUNLu, 2022. 310 págs. ISBN 978-987-3941-80-1

Autores/as

Agustina Martinenco UNLu - UNGS

DOI:

https://doi.org/10.51438/2313-9277.2024.25.2.e042

Resumen

Reseña de libro:

Artieda Teresa (Dir.), Spregelburd Roberta Paula (Codir.), Accesos y exclusiones a la cultura escrita. Concepciones, políticas y prácticas en el sistema educativo. Siglos XIX y XXI. Luján, EdUNLu, 2022. 310 págs. ISBN 978-987-3941-80-1

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Publicado

2024-12-23

Cómo citar

Martinenco, A. (2024). Artieda Teresa (Dir.), Spregelburd Roberta Paula (Codir.), Accesos y exclusiones a la cultura escrita. Concepciones, políticas y prácticas en el sistema educativo. Siglos XIX y XXI. Luján, EdUNLu, 2022. 310 págs. ISBN 978-987-3941-80-1. Anuario De Historia De La Educación, 25(2). https://doi.org/10.51438/2313-9277.2024.25.2.e042