Prados, M. L. «Estudio Dirigido: Los Espacios Curriculares Orientados Al Seguimiento De Un Aprendizaje Integral. : El Caso Del Instituto Secundario Constancio C. Vigil De La Ciudad De Rosario (1970-1977)». Anuario De Historia De La Educación, vol. 18, n.º 1, junio de 2023, https://www.saiehe.org.ar/anuario/revista/article/view/414.